雄科一夢

  #生活日記 - 0218（日） 醫學營模擬面試 【每日好句】 18. 約定，之所以是約定，不是因為誰將約定說出口，而是因為在意。 【生活照】 醫學面試營 晚餐的墨西哥捲餅 【心情點播】 https://youtu.be/oCgRNOBIRhw?si=j9dq044LDIuZf6Vi One Direction - What makes you beautiful(Acoustic) 【小故事】 今天白天到雄中參加「醫學系模擬面試」 活動分為三個部 1. 三分鐘自我介紹 2. PBL（Problem Based Learning） 3. MMI（Multiple-Mini Interview） 最大的收穫是了解面試的流程，同時也是觀察其他人的好機會。 今天出現的人都相當優秀，而且都有一定程度的戰戰兢兢。自己顯得有些輕鬆（輕浮），或許是知道自己分數上不了，也可能是自己目前沒有打算讀，抱持著輕鬆自然的態度，反倒能表現的更自然。 目前的我需要做的事：「花時間去整理自己高中以來的經歷與故事。」經歷不僅是一個經驗，過程中的成長與收穫更加值得記錄下來。不僅在自我介紹會用到，同時也為自己的高中生活做一個徹底的總結。 面試練習結束後，原本要回家的。結果班上同學在約，就跟著去打麻將+玩Switch惹。同班三年最大的好處就是就算平常沒有很熟，但大家還是相當熟悉彼此，湊在一起都不會覺得很尷尬。 【感謝】 今天無償幫我們準備面試的學長姊 - 0219（一） 失控的班會課 天氣：晴 【每日好句】 19. 一群人，才有辦法走的長，走得遠。 【生活照】 餅乾！ 【心情點播】 https://youtu.be/gH476CxJxfg?si=AF8_KG3fI8rUhq6x Daniel Powter - Bad Day 【小故事】 剛開學的第一堂班會課總是非常的崩潰 通常會完成的事項有 1. 選幹部&小老師 2. 選座位 3. 分配掃地工作 並且因為校慶將至，我們還多討論了以下幾點 1. 大隊接力的名單 2. 創意接力賽的主題 3. 班旗設計 聽起來很多對吧，再加上我們班的人都比較有想法，可以預見的是一團混亂。或是說，只要有開放式的討論（XX主題、取得共識）都會是一場混亂的戰爭。更令人無言的是通常有一半以上的提案主體或是內容都是無異議且不實際的，簡單而言就是來亂的，但也正是這樣子...

  日期：2024/2/15 - 「如果是開車，人總是被包在密室裡，而且由於習以為常，坐在車裡的人有所不知的是，透過車窗見到的事物充其量只是電視節目，人成了被動觀察者，沿途景觀一格格飄過眼前，不覺得無聊才怪。 騎乘摩托車度假時，景觀的框架消失了，人能徹底沉浸在美景當中，等於是進入節目的場景，再也不只是觀眾，參與感破錶。腳下五英寸是咻然而過的水泥路面，是真切的物體，是人能走在上面的東西，雖然模糊，定睛注視也看不清楚，人卻能隨時停下車來踩踏碰觸，整片天地、整個經驗絕對無法和當下的意識脫鉤。 一種是旁觀者的角度，一種則是參與者的角度。」 <禪與摩托車維修的藝術> 高二時曾經看過這段文字，當時的我認同，但卻無太多感受。直到考完機車駕照後，真正獨自一人奔馳在無車的省道公路上（從楠梓監理站到路竹市區），腦中再次回想起這段文字，也才真切感受到作者所提的概念。 隨著逐漸彎曲的手腕，儀錶板上的數字不斷增加。三十、四十、五十，周圍熟悉的景色以平順的步伐踏過我的視野，耳邊的風聲平穩。引擎在身下低鳴，帶著我通過一個個的紅綠燈；速度持續上升，六十、七十、八十，周圍景色呼嘯而過，強勁的風直擊面門，不穩定的氣流使車身細微晃動，緊含油門的手因緊張止不住的出汗。引擎大聲咆嘯，宣示著不留餘力的前行，我自然地與飛逝的景色融為一體。緊張與害怕促使我很快地鬆開油門，退出那瞬息萬變的高速領域。 - 沒有人剛考完駕照就在省道上騎60~80吧？甫上路時，沒有什麼膽怯的感覺，就依照路況以最適合的速度通過，只是剛好沒車所以騎比較快（？ 開始慢慢體會到騎車的樂趣了，與坐在汽車內不同。風仔細地吹過每一吋肌膚，而不是人為的冷風；騎車時，我彷彿在和引擎對話，低沉的怠速、高亢的加速，全以油門進行對話。不過要是能打檔那更好，以後一定要買一台野狼或是小阿魯來騎。 更重要的是終於不用騎車跑到一些奇怪的地方了，前天去台中大肚山上，騎車明顯比等公車有更大的彈性。最後悔的事情是，我應該在過年前考完駕照，而不是等到寒假的最後一天。 但唯一的好處大概就是不會亂跑，否則以我的性格應該早就跑到台南的鄉下去了。 人生的技能Get，而且是很重要的技能。 一些照片： 第一次上路拍的 剛剛（2/20）去得來速買消夜

  #生活日記 - 【每日好句】 17. 內向的事物一向迷人。 【生活照】 【心情點播】 https://youtu.be/uJz8AQpKQ_c?si=w1WP7OyfVf1re5iu 曾佩慈 - 夠愛 可能是小時候跟著哥哥姐姐一起看終極三國，對於這首歌特別的有印象。 最近聽到後不斷的單曲循環。 【小故事】 被圖書館阿姨記得是常客，甚至連英文老師都猜的到。 能夠在英文課來圖書館是非常奇特的事情。我們的課表與普通班不同，我們星期三整天與星期五早上安排給中山大學的課程，因此能夠安排其他課的時間相當有限，導致星期四早上四節課都是英文。介紹一下我們的英文老師，她是一個不斷學習並精進自己的人，不僅喜歡閱讀，也相當注重運動。我常常觀察她來班上看自習時都帶什麼書，我印象中有「80-20 Principle」、「麥克波羅伊功能性訓練聖經」等，種類非常廣。 因此，老師在第一堂課時向我們提出了一個安排：「第二節到圖書館看書、第三節到操場運動」。老師認為連續坐在教室自習四節課實在太無趣，同時也對身體有害，故希望我們能有不同的活動安排。但我們並不單單是到圖書館消磨時間，我們是有讀書報告要做的，每過一個月就會抽十位同學上台發表自己這段時間以來的讀書進度與感受（必須是英文書），沒上台的同學則是要上傳錄音。 我對於我們有著一位相當認真的英文老師感到非常幸運。 回到故事的重點，上課後不久，圖書館阿姨來到樓上看看我們在做什麼，她在看到我的時候有些驚訝的問我：「看你這麼常來，我都不知道你是科學班的。」會看這裡的人應該都知道我是一隻書蟲，常出現在圖書館很正常，況且雄中圖書館的新書進的很多，各種類的好書/經典書也相當充足，我超愛雄中圖書館。我後來決定看 "Brave New World" （美麗新世界，反烏托邦小說），但是放在家，所以到人文領域的書籍閒逛，尋找有趣的書（通常是新觀念）。 也因此聽到英文老師在跟圖書館阿姨聊天： 阿姨：怎麼會帶學生來圖書館啊？ 老師：他們的課表比較特別。因為現在沒有進度壓力，所以希望他們能有一些課外閱讀。 阿姨：那老師你知道你們班有一個常客嗎？ 老師想了一下，說：是威廷嗎？ 與此同時，躲在旁邊偷聽的我被阿姨發現了，老師感覺沒有很意外。 總之，這個故事只是想表達我很常去圖書館借書，甚至被阿姨記得。 （試試看每天都記錄一個小故事

學測後這段將近一個月的時間，我幾乎喪失了任何紀錄生活的能力。 這段日子裡，極少靜下來記錄自己今天的生活，注意力很輕易的被外界紛擾給抓走，等到寫日記時常常感到疲倦而草草放棄書寫，唯一能夠慶幸的是我有用相機記錄下我的生活。 新的學期即將到來，這段停滯且庸庸碌碌的日子也是時候結束了。 就如這裡的傳統，回顧一下我的寒假： # 事件 0122（一）考完學測 0124（三）科展海報完稿 0128~0202（日~六）國際科展周 0207~0210（三~六）嘉義家族旅遊 0213 台中一日遊 0215 考機車駕照 # 學習 & 收穫 書：「安靜影響力（Quiet Influence）」 技藝：拍照（累積經驗值）、折紙星星 收穫&經驗：體認到自己的不足與渺小、交到來自不同地區的朋友 - 對於這個寒假的評分，我認為是B-。 首先，在休息這方面極為接近滿分。少了考試與倒數的日曆，多了屬於自己的時間（開學後就會消失），寒假的生活步調是輕鬆且緩慢的。再來，學習這方面是我覺得比較惋惜的，沒有如預想般大量閱讀與產出。說來奇怪，擁有充足的時間後反而不想產出，更傾向做輕鬆的事，一字概括就是懶。在運動這方面也是如此，去年很有自信的報名半馬路跑，想著學測後每天的充實學習+慢跑生活，事實卻是一次都沒有練習過。我總是會幫自己想出沒有練習的理由，就跟大部分沒有慢跑習慣的人一樣。總結這段日子，我做得最好的事是「休息」，身心靈都獲得不少的休養，對於再次衝刺是相當必要的，雖然不捨寒假的結束，但我已經期待學期的開始。 此外，我從這幾次的長假發現兩件事：「自己並不會如何規劃時間」與「自己不會學習」。上學期間，自己總是在「準備考試/學測」的主心骨下找出零碎的時間滿足自主學習與娛樂需求，僅需簡單的閱讀與日記便能滿足我。當我失去主幹，充裕的時間反倒讓我迷茫，同時在自主學習時發現了自己極大的不足。首先是「規劃時間」，我總是照著感覺學習，也因此常常受到外界干擾就拋下學習，沒有「我一定要完成」的決心與約束，也因此一學無成，學習計畫表與行事曆從現在開始會變成我的好朋友。同時，我在學習過程中發現到「自己不會學習」，發現自己不會拆解資料並進一步學習。只能看得到知識外圍的迷霧，笨拙地以局限的角度規探應該被預先整理的雜亂資訊，卻自認為已經透徹了解一切。與此同時，我也缺失將知識編織成網的能力，學習階段大多停留在最粗淺的「了解」...

Day 0 0128 高鐵上睡了1/2。 昨天才知道不一定要英文報告，壓力頓時小了很多，但其他兩組的全英報告讓我有點害怕👉👈 佈置完海報之後，回飯店休息了一下 晚上回到科教館參加歡迎晚會。 聽了敦化國小國樂團的表演，還有魔術表演跟溜溜球表演（很驚豔）。 食物8/10，種類挺豐富，味道中上。 感受到最大的文化差異是香水，各式各樣的味道充斥在會場中，並且相當濃烈。有人走過就會帶來一股不習慣的味道，老實說大多數挺刺鼻的。 但是在不算大的會場裡面要塞下全部的參賽者與老師有些壅擠，不過還算舒適。 Day 1 0129 開幕典禮的演講著實令人有些失望。 各個國家的入場令人驚豔，每個國家自己準備特色的實驗衣，依序上台展示。 下午逛了科教館的展覽，相比之下科工顯得有些簡陋，不過都是很好的展場。 Day 2 0130 早上在飯店練報告，下午到會場上場。 屬實相當煎熬，而且緊張死了。 然後還被教授直面痛擊錯誤，但確實是我沒有注意過的錯誤，但教授感覺不討厭我的東西，只是沒機會進入下一階段而已。 Day3 0131 昨天比完報告完後才知道報告順序有改，現在變成早上報告，8.30要到科教館著實是個不小的負擔。 今天比較像是回應教授的問題，但教授一上來就請我們用英文小小報告一下，我很輕易的被擊垮了。同時教授也提出更多問題，大多數關於颱風與冷水坑的基本知識，但緊張+英文回答+真的沒有很熟（有很多知識碎片，但拼不起來），表現可以說是一團糟。 不過也獲得了很多關於研究的建議與收穫，是充實的一天。 Day 4 0201 對我而言，正式的評審工作已經結束（因為沒進第三階段）。今天是公開展覽的日子，開放一般大眾來參觀，同時也是不同科目作者之間的交流。認識了不少來自不同地區的人，南投新竹台北，還有土耳其的好朋友。 發現一點台灣跟外國科展作品最大的不同，研究主題的影響力大不相同。國外的題目（尤其是中東的）多為「解決問題」，通常是從現實中發現的問題、或是可以改善的地方開始進行研究。在了解他們的研究時，常常驚嘆於這份研究的實用性。可能不是很困難的原理，但其帶來的改變與作用卻令人眼前一亮。 舉幾個我所記得的例子。 1. 用高壓電去除太陽能板表面的塵土。（通常是用水沖乾淨） 2. 用范式起電器分離塑膠微粒。 3. 用太陽能結合土壤濕度偵測，製作出自動澆灌系統（同時多的電能能提供家庭使用） 接著觀察到的就是南北差距...